基地特性：本校現有地一萬餘平方公尺，由東向西緩斜，東西高差約為四公尺，校園形狀北半部較窄，南半部較寬，約略成「L」形。學校目前大門位於最北端，其旁即為停車場。入內沿磺港溪旁為二十餘公尺寬、六十公尺長的運動場地、柏油輔面，同時為學生集會升旗之處。校園其餘部分為校舍、庭園錯落的配置。校舍均為一層斜頂平房，有石造、有磚造，建築年代由數年至二、三十年不等。學校側門在校園南半部的東側，門外為一條僅供人行之小巷，通光明路，除上、下學外，側門均不開放。校園之庭園內，花木扶疏，並有數棵覆蓋達數十平方公尺、蟠根錯節之老榕樹，平時可供學童在樹蔭下嬉耍、上課，頗富情趣，新校舍之配置規劃應儘量予以保留。設計條件：「私立薇閣小學」位於台北市北投區，成立至成已有三十年之久，甚具聲譽。近年因入學學生人數大量增加，且為進一步提供較完整之國民教育設施，故擬擴充校區，茲於七十三年七月一日起委託本所進行設計，經本所與校方多次協商，配合校區長期發展，分三期進行校舍興建，本期設計之校舍係屬第一期之校舍。依據分期計劃，第一期校舍基地位於新校區東北角之現有空地，可免拆除任何現有教室，共計興建教室十間，並附建廁所、走廊、樓梯等。地下層利用採光井通風採，俟日後西側校舍完成後，其地坪與西側一頁同高。教室十間除供近期學校擴充之用外，並為第二期工程必須拆除之現有教室，預留容量。解決方法：１．校區原有地形景觀優良，尤其以校區內數棵大榕樹特別珍貴，因此整個基地建築設計之配置係配合原有地形而保留人榕樹，可供學童遊憩遮蔭、增進空間情趣外，並成為學校之精神象徵及歷史見證。２．建築色彩及造型設計以活潑生動、激發學童之想像力為主，故以城堡為本設計之構想。每間教室除單面３米寬之走廊以供學童下課時間活動外，並於另一側創設３米X３米之半室外露台空間。學童在此處遊戲休息或種養植物或小動物，外觀並可造成塔的意象。３．校區地勢西低東高，高差約為四公尺。利用地勢，於東側教室下設地下室，其高程同西側之一樓，地下室空加裝防爆窗，並於西側開挖採光井，使用時與一般島間無異，得以充分利用。４．為便於空間之彈性使用及結構工程造價之經濟起見，除各特殊空間如廁所、樓梯等，均採用統一之模矩為三公尺X八公尺，標準教室之空間為八公尺X九公尺。又為控制成本，外牆以尺二紅磚加洗石子為主要建材，強調建築之厚重感，並利用空磚直砌為扶手欄杆，除可留設栽種植物之小花台外，並可增加建築本身城堡之意象。