基地特性：１．應用關渡山坡地的地形高差，設置三所表演性質的系館，並藉由平行主動線的藝術大道，型塑藝術學院的外部特質。２．因應坡地之特色與藝術特質，將總體建築群聚之為龍的印象，本區即為龍頭印象。設計需求與分析：１．應用地形變化、建構藝術學院的表演性質系所建築群落。２．因應表演空間、教學實習及共同節慶活潑經驗，在單元建築體與群體建築群落中之彼此關係塑造。３．對於表演性空間之主、客場，室內、戶外，表演、欣賞，學習與教學等關係，藉由各對不同層次的空間、設備予以定位。設計方法及過程：１．藉由共同的外部建築造形、材料及手法，由合院單元系館，中庭形塑戶外與單獨形式之表演空間，藝術大道則用以結合各類型、戶外型式之共同舞台。２．各系館之尺度、造型、教學、研究空間適度地予以合理分配，藉核心廣場建立表演關係之集合。３．以豐富的空間變化、街道家具表達藝術的豐富性與實際需求。設計構想：１．各系館及特殊教室，分隔藝術大道兩側，以院落的形式塑造單元建築，並由街坊意象表達表演學院豐富熱鬧之趣味。２．在中國建築現代化的旨趣中，以承重牆、斜屋頂、開口部及不同層次的空間關係建立其意象，即滿足藝術學習空間的需求也建構現代建築新意象。３．以藝術大道、中庭、內部空間、及服務空間等各層次關係滿足需求。４．戲劇系高塔為塑造表演學院印象以及型塑本區整體配置龍頭印象之單元。５．校園配置因應地形變化，並與大屯山形變化相呼應。６．表演學院以「迂折」的手法，將藝術深層與不同形貌的風貌、層次，藉由空間表現手法，讓藝術與空間得以結合。藝術大學行政大樓：教學大樓側邊的塔樓扮演界定以斜對面的行政大樓為端景並藝術大道呈正交關係的軸線元素。