原住民族遭受國家教育強制同化之歷史真相資訊蒐集計畫執行23位個別訪談，個別訪談者之一：葉賢勇，排灣族，時間為西元2018年(民國107年)7月19日，地點於台中萬峰國小。
內容包含：個人教育經驗、同化教育對語言文化所造成的傷害與影響、過去政府在教育場域中漠視原住民族文化以及造成汙名化的看法。
葉賢勇，主任是臺東安朔的排灣族人，目前於臺中市萬峰國小擔任總務主任。他從族語流失、歧視問題上說明，提及小時候的教育內容，多以漢化為主，也認為漢化是造成他們部落族人語言流失最大的原因。記得在求學期間，課程教材沒有關於原住民族的內容，部分是過去的教育體制，不重視原住民族文化。
然而，由於大家對原住民族一知半解，加上生活習慣不同，言語上的歧視就難以避免，他從師專求學期間，認識了不同的原住民文化，也認為原住民比較樂天、知足，雖然相處中偶有衝突但不影響情誼。畢業之後至一所漢人為主的學校，因為口音和外貌，起初會招致家長異樣的眼光。作為校內唯一的原住民族老師，更加努力表現自己的專業。
