《屏東縣志：卷五教育志》〈教育設施〉出版時間為1968年1月，由古福祥撰寫。本文主要描寫屏東的教育設施之概況。清代屏東縣教育未有正式的設施計劃，全由地方熱心人士設立私塾，稱為蒙館，其教學方法，初進兒童只教其背誦三字經，熱讀後始漸進教以千家詩，四書、五經、春秋、左傳、戰國策、古文、時文及唐詩等。以上教學實行於清初，淸末後，學子除讀四書、五經、詩賦外，為適應環境需要，其教學方法，分爲六個階段：即認字、默寫、開講、課功、習字、考試等。清末番社中，亦設有土番社學，各派社師一人教授番童，並定期派縣儒學之訓導執行考察，酌予選授上述課程及化番俚言。 在清代一向是重男輕女，並沒有正式設立公私女學校，只有富豪家庭，自聘家庭教師授以三字經，增廣當時的賢文、論語、孝經、閨則、烈女傳等，雖有入學之女子，但年齡約十二歲至十三歲時大多輟學，轉而協助家庭，學習紡織、縫紉、洗滌、烹飪等一般家事。

本文依照教育類型分為七種教育，幼稚教育、國民教育、中等教育、大專教育、職業教育、師範教育、社會教育，並分別介紹。不同教育中亦分為日治時代及光復後各別敘述。