李仲生（1912-1984）的「東方畫會」門人弟子，均提及李氏在教學時十分忌諱讓學生看見自己的作品，其中的緣由便在於李氏強調「獨創性」的重要。而為了使學生拋棄既有技法的束縛，首先以素描作為切入點，開創了「拋棄」、「摸索」、「導入」三階段的素描訓練，觀念取法自自動性技法（Automatism），目的在於引領學生走入個人潛意識（或稱無意識）的精神世界，由此形塑個人的創作風格特質。 《作品1735》純粹僅以黑色作為單一色調，甚至整體的筆調肌理也有一致的表現。隱約可見畫面中央上方懸浮著空心的矩形輪廓，在其右側的兩角，線條特別密集扎實，更以圈繞的方式勾勒出許多大小不一的圓形，產生猶如高速旋轉下的殘影效果。而左側的上、下兩角分別延展出水平與垂直墜落的分岔線，前者以乾擦的飛白紋理，大筆刷出彷彿振翅的羽翼，形成一股推進的力道，而這股力道被後者羸弱垂死的線條拖累，相互消減。此作以色彩、筆勢、短促交織的X形結構，突顯出整體組織的一致性，構造藝術家正在運轉的思想裝置。 出處：黃皓妍，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。