李仲生（1912-1984）於1949年隨國民政府來臺後，成為推動臺灣前衛藝術教育重要的幕後推手之一，李氏早年留日習畫並受到日本前衛藝術之思想上的啟發，來臺後投入畢生心力教育學生，以揉合超現實主義（Surrealism）和佛洛伊德（Sigmund Freud, 1856-1939）潛意識（或稱無意識）的理論為基礎，教授學生透過大量的潛意識繪畫的抒發，逐步發掘個人內心的風格與繪畫語言。 《作品1523》以絮亂豪放的筆觸構成複雜且豐富視覺的意象。藝術家使用慣用的黑、灰、白色調，首先以大面積、厚實的平塗作為畫面的背景，透過融合三種色彩表現出時而對比、時而交織的混色美感，更在融合狀態中產生線條的痕跡，形成具有速度感的視覺印象。深色線條錯亂地浮動於畫面左半部分，後方以稀薄的黑色鋪陳出混濁的色域，在水的擴展下完美地融合、暈染，產生的水漬痕跡形成細微顫抖的繪畫邊線，勾勒出空白畫面的無形。在觀看整幅作品時，視覺上沿著錯亂的線條於平靜厚實的背景之中遊走，以躁動、強烈的對比將內在的思緒表露，藉由視覺繪畫語言作為與觀者精神上的溝通。 出處：呂思齡，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。