1949年，李仲生（1912-1984）來到臺灣，並先後在臺北、彰化兩地的臺北市第二女子中學、政工幹部學校和彰化女中任教，不過他最具體的貢獻和影響，則反應在畫室教學上，除了1951年於臺北安東街設立的畫室外，幾乎大部分的活動均在咖啡廳裡，以個人化的自由交流方式為學生開導創作的潛能。 《作品969》是由藍色、紅色、黑色所構成的水彩作品。畫面主體結構坐落於作品左側，並作向右的延伸表現。紅色與藍色色彩彼此交融、渲染，藍色以細筆勾勒方式呈現自然潑灑、滴流的造形，藉由自動性（Automatism）筆法刮擦、勾線等直覺性的引導作畫，形塑自由流動擴展的線條。黑色遮蔽了大部分紅色與藍色色彩，同時具有畫面結構破壞及構組的意義，將作品整體重心位置拉至於此，側筆刷塗方式，也表現出塊面分割的視覺性，不但強調了本身所具有的造形輪廓，同時也突顯出背後的紅、藍兩色渲染的層次效果。 出處：謝宗翰，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。