"具為例，我只能說用什麼方法打比較容易得高分，至於要打得好、打得高，完全靠自己，我知道的方法可能比學生多，但我不一定打得比學生好，我也不能代學生去打。」足以了解李氏對藝術概念的見解，同時令人深刻明白其具體內涵。 鮮明的橘色在瀰漫著黑白兩色的畫面中，成為《作品427》首當矚目的重點，值得注意的是，作為重心的橘色偏於畫面左側，有意別於李氏尋常將色彩於中心聚集的習慣。底層以黑色在畫面中央區域揮灑為起始，橘色覆於其上並凝聚於中心偏左處，白色則分別自上、左及下方鋪天蓋地壓境，留下零星稀疏的空隙。全幅在大範圍的黑與白對比色圍繞下，下方黑色渲染出流暢的筆意，對應上方白色凝滯的格局，一來一往地將橘色上下，又白色自三側不斷朝其進逼，甚至以方框侷限之，顯得橘色線條被框限和限制，然而黑色飄渺散逸的筆觸，提供其逃離遊走的路線。基底輕飄混濁的團狀黑色肌理，在白色色面上、下和左三側的侵襲下，自然於右側留出空間，恰巧與左側橘色調形成互為對稱關係，使得看似壓抑的橘色調，進而迸發流向右側空缺，畫面也隨之產生一股動勢與流動感。 出處：潘佳瑩，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。