李仲生（1912-1984）的教學歷程強調「精神性創作」，著重啟發學生們不同的心性，挖掘內在各自的創作潛能。李仲生的抽象繪畫特色結合超現實主義（Surrealsim）、佛洛伊德（Sigmund Freud, 1856-1939）潛意識（或稱無意識）理論與自動性技法（Automatism），將潛藏於內心的欲望、衝動釋放，創造超越情境與虛幻的真實，並藉自發性、直覺式的創作，反覆描繪線條，讓意識自由遊走於畫布之上，展現藝術精神性的畫面空間。 李仲生的繪畫強調藝術思想的表現，《作品408》以紅、黑、白三色為基調，畫面中線條與色面結構彼此縱橫交織，先是淡紅與淡黑於底層相疊，深黑線條及色彩由中心迸發向外擴散，無形中構成十字形的交錯空間，濃厚的白色從中心出發、堆疊色塊於周圍。黑與白形成強烈對比，而筆勢如同疾風驟雨的速度，帶動整體線條向四面八方飛橫，時而提筆輕描，時而重壓塗抹，超越作畫時的理性構思，以直觀入畫，即透澈展現創作者的繪畫精神性。 出處：陳昭如，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。