李仲生（1912-1984）在上海時加入「決瀾社」，結識了一群現代藝術的改革者，其創新的精神對李仲生起了決定性的影響。1933年，因緣際會之下，於東京「前衛洋畫研究所」結識了許多「二科會」會員，創作上開始發展超現實主義（Surrealism）的風格。其中，藤田嗣治（Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968）的反學院派教學方式影響李氏頗深。使李氏在彰化女中任教時，全力投入於教學上，以「精神傳精神」和「尊重個性」的教學作風來啟迪學生，使其能運用思想、邏輯畫出自己的意念。 《作品119》為橫幅的水彩畫，以彩度高的朱紅、灰、寶藍、白色所組成，此作為近似十字形的構圖，以寶藍色作為主調，中心為濃厚的顏料，並與周圍的白色、灰色相互融合，形成混濁的色調。李氏往往善於運用顏料的特性去表現每個色彩，因此形成富有深度的精神性空間，如灰色，畫家使用較淡薄的顏料去表現之，使寶藍色可明顯突出於畫面中，作為畫面的主調，同時也讓空間「後退」。白色為亮眼的顏色，畫家在此使用較濃厚的顏料表現之，使之與寶藍有相同的視覺效果，卻又不會太過於突出，在視覺上使空間感「往前」，如此，建築性架構的空間就顯現出來。而彩度最高的朱紅，往往在李氏的畫中作為增添動勢感的角色，為畫作增添旺盛的生命力。 出處：黃歆，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。