席德進於1948年任教於嘉義中學，從學生畫作中得到反思與學習，並被作品的真實與新鮮所感動，因此他拋棄舊有陳規與技巧，表現生活的自然感受和生命。席氏認為：「沒有捨棄，就沒有獲得」，所以他堅持「寫生自然」、「描繪真實」，獲得了心靈的自由，得到了原始的純真和本能的表現。 席氏受到老師林風眠（1900-1991）的教誨和影響很深，席氏說：「練得好，就能夠像林風眠老師的功力那麼深，要什麼線，什麼形，都是穩拿。」他認為線條不僅只是對象輪廓線的勾勒而已，而是要作出臉部的體感、質感與量感，運用炭色的色彩層次，加強五官的立體感，他捕捉到模特兒青春的感覺、神韻與靈魂，使整幅畫具有生命力與陽剛的氣質，簡單俐落、落筆成痕的筆觸，賦予臉部神韻生動的生命力；在臉頰與下巴的轉折處，他善用銳利的稜線，形成尖銳的角度與塊面，使人物產生陽剛的氣質；藉由炭色的色彩層次，他表現出肌膚的光柔，彷彿寫在肉裡流動，體察到臉部肌肉的起伏、波動及距離感，真摯地表達了人物的內在精神和靈魂。 在席氏系列的人物素描中，對男性的描繪占了大多數，素描隱含著對同性的愛慕與情感。他對男性細膩地觀察與記錄，體現個人情感的真實投射，以及私人情感的壓抑，表達對人物的誠懇與忠實。 出處：彭康家，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2018。