席德進從小於農村成長，對大自然有細膩地體會、深刻地觀察，山野與動物的消長更替是他學習的對象，因此面對「面對現實」、體悟「生活中的現實」是他創作的首要任務。 席氏強調色彩的使用需有「現代色彩語言」，吸取西方現代藝術的色彩經驗，再透過東方人的轉化。他穩健地將橘色與墨色相互融合運用，發展出席氏自己的風格與繪畫語彙。對於鴨的細膩觀察，呈現在數幅不同姿態鴨群的素描作品，席氏描繪不同姿態、動態的鴨子，並掌握不同角度的動作。於1979年一系列的《鴨》素描的作品，表現不同觀察面貌的鴨子，他運用大塊筆觸表現鴨的毛羽方向與形體的動勢，簡潔有力的線條勾勒出鴨的身形，落筆成痕、不加以雕琢，反而更能直覺地掌握到鴨子的動態與特徵。他曾說：「練得好，就能夠像林風眠老師的功夫那麼深，要什麼線，什麼形，都是穩拿。」所以，從藝專時期，席氏就在線條上下功夫，追求線的熟練與造形的精準，由於林風眠（1900-1991）教他用「線條」表現形體，而不是運用光影效果呈現物體，因此，在席氏的創作中一直看到對「線條」的追求與鍛鍊。 席氏曾說：「對空白的運用，重新調整。認識空白也是一種色，是光、是空間。」留白之處，讓作品更有意境與想像，增添了畫面的色彩層次。 出處：彭康家，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2018。