田文光家族在祖父的時代就有田屋八音，他從小在非常傳統的環境下學習樂器和曲調，當時樂師一律用傳統工尺譜，學二弦要讀「弦詩」，就是用工尺譜唱出旋律，再配上樂器演奏。他學會後教給弟弟，所以兄弟倆腦袋裡有上百首的北管和客家八音曲調，演出時從來不用看譜，全記在心裡。現在的學員用簡譜並依賴看譜的學習方式，他認為韻味差很多，因為以前的老師口傳心授，在背譜念詩的時候，就已經把情緒、快慢、強弱和轉音細節教授出來，他很擔心一代傳一代，韻味會愈丟愈多。 此影片為103年至105年期間，新竹縣執行文化部國民記憶庫-台灣故事島計畫，以新竹縣全區域為執行範圍，蒐錄地方耆老生命史訪談，耆老所經歷年代，橫跨日本時代到戰後，提供跨時代的豐富珍貴生命經驗，耆老也具有豐富的母語詞彙，透過影像記錄大量母語語料，為新竹縣文化留下重要第一手資料。同時台灣從農業時代轉到工商經濟，近四十年的生活型態變化劇烈，以影像紀錄中生代表人物，透過他們的口述故事，記錄其歷程和思考過程，建構多元的常民生命史觀。