1.本物件是《圖畫教育研究會要項》，前者封面中央印書名，書名右上印「昭和五年十一月二十三日二十四日」，左下處印「會場 新竹尋常高等小學校（按：今新竹市東門國小）」、「主催（按：主辦）新竹州」兩行字。本書內容主要是該次研究會的相關資訊。 2.臺灣學校的美術教育始於日治時期，在初等教育方面，於1912年11月28日修正的「臺灣公學校規則」，修業年限6年之公學校首度出現「手工及圖畫」教學科目；1921年，「手工及圖畫」科各自獨立為「手工科」和「圖畫科」，圖畫科的教學內容包括臨畫、寫生畫、考察畫等，並可依據各地方情況加課幾何畫。各地方政府不定期會針對圖畫教育舉辦研究會，討論教學相關方法。 3.1904年3月11日修正公布的「臺灣公學校規則」，首度將裁縫科列為教學科目，至1912年11月28日修正的「臺灣公學校規則」，則改裁縫科為裁縫及家事科，並成為日治時期初等教育定制。裁縫及家事科只有女子才要修習，實施要旨包括知識技能的習得、助長興趣、婦德的養成等3項。各地方政府不定期會針對該科舉辦研究會，討論教學相關方法。