1.本物件為小學校日本兒童與教師合影，照片成員大約有6-7排，第1排成員皆盤腿席地而坐，第2-3排成員為教職員，則坐於椅子上，後面幾排的成員則分別站立於不同的高度上入鏡，照片中的學童皆著日本校服並戴黑色帽子，成員中僅有第3排為女性，照片拍攝地點為戶外草地上，背後則有1棵大樹，整張照片有些泛黃曝光。 2.小學校，為臺灣日治時期自1898年起，以中央或地方經費所開設的兒童義務教育學校學制之一，除了小學校之外，臺灣總督府依照當時社會情況，還設有公學校、蕃人公學校及蕃童教育所，小學校與公學校的最大不同在於入學小學校資格必須為日籍學童或通日語的台籍學童，不過，少有台籍學童擁有足以進入小學校的日語程度，這種臺人、日人隔離就學的教育措施，總督府是基於臺灣納入日本領土時間不久，臺灣人不熟悉日語，因此採取權宜的隔離教育卻形成差別待遇，日本人就讀的小學校獲得官方提供較佳的教學資源，形成日後升學競爭的不公平。