此為本校物理學系之「學生電池」，為美國埃普立實驗室(Eppley Laboratory)生產。外觀特徵為一矩形黑色塑膠扁方盒。正面及背面都刻有字樣，其中背面字與字之間有兩根螺絲，盒子頂端有一對正負極旋鈕。文物應為威斯頓標準電池的一種，威斯頓標準電池(Weston Standard Cells)是一種鎘電池，1893年由英裔美國電氣工程師愛德華·威斯頓發明，該電池負極為汞，正極是鎘—汞金屬的混合物，電解液是硫酸鎘溶液，可產生1.0186伏的電壓，科學委員會於1908年正式將其作為標準電壓。此件文物應為臺灣省立工學院至省立成功大學時期，因美援計畫所獲得之教學實驗用具。 1950年韓戰爆發，美國為戰略及國際局勢考量，實行援助西太平洋島鏈諸國的外交政策，以防堵共產勢力的擴張，臺灣即為當時美援計畫實施的對象之一，1952-1965年美國普渡大學與臺灣省立工學院(成大前身)合作，派遣資深教授來台輔助規劃公學教育及研究，而臺灣的教授及學生亦可赴美交流深造。除研究教育外，校園內的校舍等硬體設施亦獲得擴充，奠定爾後成大的教學資源。 埃普立實驗室(Eppley Laboratory)於1917年由Captain Marion Eppley設立，主要提供美國國內所需威斯頓標準電池。此外，從事提供測量太陽輻照度和大氣輻照度的儀器之研發生產，並在1990後標準電池部門解散，進而轉向校準和銷售精密太陽能測量儀器，並與美國國家海洋和大氣局（NOAA），美國能源部（US DOE）和國家可再生能源實驗室（NREL）有商業往來。 臺灣總督府臺南高等工業學校為臺灣總督府為了配合「工業化」與「南進政策」等國策，並提升殖民地人民實業教育的背景下，於1931年成立。在臺南高工成立前，全臺僅有臺北州立臺北工業學校一所工業實業學校，且僅屬於中學性質，如果總督府要推動重大建設，往往需由日本聘請高階技師前來。因此為了配合「工業臺灣」的政策轉向，便在考量島內南北平衡、南進政策以及臺南州政府的積極爭取下，於臺南設立高等工業學校。 當時任命於總督府負責教育工作的若槻道隆為首任校長。創校初設機械工學科、電氣工學科和應用化學科。1940年電氣化學獨立成科；1944年改制為臺南工業專門學校，機械工學科改稱機械科、電氣工學科改稱電氣科、應用化學科改稱化學工業科，並增設土木、建築二科。 二戰結束後，於1946年先改名為臺灣省立臺南工業專科學校，同年升格為臺灣省立工學院；1956年改制為臺灣省立成功大學，最後於1971年正式定為國立成功大學。 物理學系於1956年改制為省立成功大學時成立。